Leçon 5 : instruction positive contre négative, et donner au modèle une « porte de sortie »

Une pile de « ne fais pas » est difficile à suivre : elle dit au modèle ce qu'il faut éviter, mais pas ce qu'il faut réellement faire. Une instruction positive — qui dit directement quoi écrire — est plus claire et plus facile à suivre. Et au lieu de laisser le modèle inventer une réponse quand une

Plutôt que d'énumérer au modèle ce qui est interdit (« ne sois pas long, n'utilise pas de jargon ») — dis-lui ce qu'il doit faire (« écris 2 phrases dans un langage simple »). Et quand l'information manque peut-être, donne-lui une porte de sortie : « si ce n'est pas dans le texte, écris non précisé ». Ainsi, il n'invente rien.

Instruction positive: Une instruction qui dit au modèle ce qu'il doit faire, plutôt que d'énumérer une série d'interdictions (« ne fais pas »).
Donner une porte de sortie (une échappatoire): La permission explicite donnée au modèle de dire « non précisé » / « je ne sais pas » / de poser une question de clarification quand l'information manque.
Hallucination (invention): Une réponse qui semble sûre d'elle mais qui est fausse ou inventée — le modèle comble un manque avec un détail qui n'était pas dans le texte.